Temario de la Prueba de Ciencias

Criterios en la Definición e Inclusión de Habilidades de Pensamiento Científico evaluados en la Prueba de Ciencias

Proceso de Admisión 2020

Las HPC, de acuerdo al Marco Curricular con ajuste 2009, están relacionadas con las habilidades de razonamiento y saber–hacer involucradas en la búsqueda de respuestas del mundo natural basada en evidencia.

Se espera que los postulantes demuestren sus habilidades de razonamiento y saber–hacer íntimamente conectadas a los contenidos propios de los ejes temáticos de cada uno de los niveles.

Para el Proceso de Admisión 2020 el número de ítems de HPC a evaluar en la PSU de Ciencias Humanista–Científico, corresponderán a 9, distribuidos en 6 ítems de Módulo Común (2 de Biología, 2 de Física y 2 de Química) y 3 ítems de Módulo Electivo, correspondientes al subsector elegido por el postulante. Para la PSU de Ciencias Técnico Profesional, el número de ítems de HPC, también será de 9, distribuidos en 6 ítems de Módulo Común, provenientes de la PSU de Ciencias Humanista–Científico, más 3 ítems exclusivos para la PSU de Ciencias Técnico Profesional (1 de Biología, 1 de Física y 1 de Química). Cada uno de los ítems que evalúa una HPC estará ubicado, en la prueba, de acuerdo al área temática en que se encuentre contextualizado.

La siguiente tabla resume las HPC comunes a los tres subsectores posibles de ser evaluadas en la PSU de Ciencias, Proceso de Admisión 2020.

 

Habilidades de Pensamiento Científico

Evaluadas en

  1. Identificación de teorías y marcos conceptuales, problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas, en relación con los contenidos del nivel y del subsector.

MC / ME / MTP

  1. Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel.        

MC / ME / MTP

  1. Análisis del desarrollo de alguna teoría o concepto relacionado con los temas del nivel.

MC / ME / MTP

  1. Distinción entre ley, teoría e hipótesis y caracterización de su importancia en el desarrollo del conocimiento científico.

MC / ME / MTP

  1. Explicación de la importancia de teorías y modelos para comprender la realidad, considerando su carácter sistémico, sintético y holístico, y dar respuesta a diversos fenómenos o situaciones problemas.

MC / ME / MTP

  1. Identificación de las limitaciones que presentan modelos y teorías científicas que persiguen explicar diversas situaciones problemas.

MC / ME / MTP

  1. Justificación de la pertinencia de las hipótesis y de los procedimientos utilizados en investigaciones clásicas y contemporáneas, considerando el problema planteado y el conocimiento desarrollado en el momento de la realización de esas investigaciones.

ME

  1. Análisis de la coherencia entre resultados, conclusiones, hipótesis y procedimientos en investigaciones clásicas y contemporáneas.

ME

  1. Evaluación del impacto en las sociedades de las aplicaciones tecnológicas en base a conocimientos científicos.

ME

Nota:  las HPC a evaluar en la PSU serán variadas.

 

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